• 本校专业人才培养工作依据高等教育及研究生教育项目开展实施。

• 教育项目（EP）是为授予特定学位（学士、硕士或博士）所必需的、经审定的模块或课程单元的集合。

• 教育项目的开发以达成预期学习成果为目标；教育项目的内容不仅包含具体的学习学科，还包括一整套结构化的流程与学习情境，用以推动预设成果的实现。

• 本校的教育项目，在学校已取得办学许可的教育领域内，依据《人才培养方向分类目录》，按教育项目类别进行开发。

• 各毕业答辩主持教研室依据《国家资格框架》、职业标准、都柏林描述符及《欧洲资格框架》开发教育项目。

• 本校所有教育项目均按照规定程序接受外部评估，以纳入国家教育项目注册名录。

• 本校的教育项目以学习成果为导向。包括学生与用人单位在内的所有相关方，均参与教育项目的开发与实施过程的监督。

• 本校教育项目开发的主要原则为：

  · 对标高等教育与研究生教育发展的全球趋势：跨学科性、以学生为中心、创新性，注重复合型思维与社会交往能力的培养；

  · 契合国家发展趋势：国际化、教育 - 科研 - 生产一体化、数字化、精神文明革新；

  · 贴合哈萨克国立大学的战略重点：与国际排名前 200 位高校的教育项目具有可比性，与学校发展战略相匹配。

• 学院学术评议会通过决议，任命每个教育项目的项目协调人。协调人负责统筹面向学习成果达成的教育项目设计、开发与实施相关工作，工作需符合资质要求，并吸纳包括学生与用人单位在内的所有相关方参与。

• 教育项目的开设需考量以下条件：人力资源保障；项目所需信息资源、设施与设备保障；专业实习基地的配备情况；教育项目实施过程的信息化支持；教育项目实施的教学法保障。

• 为保障教育项目开设过程的质量管控，项目需先通过学校内部评估程序，之后提交至用人单位代表、社会及学术团体进行外部评估。评估的目的在于提升教育项目质量。教育项目评估遵循透明、完整、专家工作组织连贯一致的原则。

• 所有教育项目的标准审批程序需按以下顺序依次审议：

1. 学院教育质量委员会审议决议；

2. 学院学术评议会审议决议；

3. 学校教学法工作部门审核通过；

4. 学校学术委员会审核通过；

5. 学校学术评议会审批通过。

• 出现以下情形，可启动将教育项目从学校办学项目目录中移除的程序：

  · 学院学术评议会作出停止该项目办学的决议，予以启动；

  · 该项目连续三年无学生录取，由学校学术评议会启动；

  · 认证机构出具否定性结论，由学校学术评议会启动；

  · 经校内或外部评估，认定项目办学质量不达标，由学校学术委员会启动；

  · 项目毕业生就业率达到 50% 及以下，由哈萨克斯坦共和国教育和科学部博洛尼亚进程中心启动。

• 学生根据个人申请，从对应教育项目类别中被录取至具体教育项目。每年 8 月 10 日至 25 日，招生办公室咨询顾问会协助申请者选定就读项目。

• 学生完成课程注册并生成个人学习计划后，禁止修改教育项目内容（即变更学习课程）。